“自我管理”涵盖了物品管理、时间管理、声音管理、动作管理、情绪管理以及社交规则等众多方面的内容。优良的自我管理能力是儿童社交能力与学业能力的重要基础。而且自我管理能力与儿童的情绪状态、心理稳定程度、身体自我控制能力、规则意识等都紧密相关。

　　5月23日晚19:30，恩启天河中心高级督导苏润燕老师将聚焦于“孤独症儿童自我管理能力”，以“幼儿园例行常规的建立——如何加强儿童自我管理能力”为主题展开直播讲座。

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